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Zellen - Komplexe Uebung - Ohne Schweiss kein Preis

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Dieses Dokument beinhaltet eine komplexe Übung zum Thema Zellbiologie mit besonderem Fokus auf Membranen und zelluläre Transportprozesse durch Membranen.  Die Übung ist auf 90 Minuten ausgelegt, vorausgesetzt, dass sie „in einem Durchgang“ und schriftlich erledigt wird. Sie beinhaltet die Lösungen zu den Aufgaben und Referenzen zu folgenden Kompetenzen:


- Ich kann Informationen aus schriftlichen Informationsquellen gezielt auswählen.

- Ich kann Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Sachverhalten, Objekten, Lebewesen oder Prozessen einander nachvollziehbar tabellarisch gegenüberstellen.

- Ich kann auf der Grundlage von Fachkenntnissen und/oder Daten logische Schlussfolgerungen zu einer biologischen Fragestellung ziehen.

- Ich kann Sachverhalte auf Regeln, Gesetzmäßigkeiten oder kausale Zusammenhänge zurückführen.

- Ich kann begründete Hypothesen zu wissenschaftlichen Fragen bilden.

- Ich kann Modelle verwenden, um fundierte Aussagen über wissenschaftliche Phänomene zu treffen.

- Ich kann Argumente zu einer Aussage oder Frage einander gegenüberstellen und abwägen.

- Ich kann Daten in geeigneten Diagrammen grafisch darstellen.


- Die Lernenden wissen, dass Zellen von semipermeablen Membranen umschlossen sind, die die Interaktion der Zellen mit deren Umgebung regulieren.

- Ich kann den Bau der im Elektronenmikroskop sichtbaren Zellorganellen beschreiben und deren Bestandteile benennen.

- Ich kann den Aufbau wichtiger biologischer Makromoleküle beschreiben.

- Ich kann aktive und passive Transportprozesse durch die Zellmembran in ihrem Ablauf beschreiben und Beispiele für ihr Vorkommen nennen.

- Ich kann durch Membranen kontrollierte Transportprozesse innerhalb der Zelle in ihrem Ablauf beschreiben und Beispiele nennen.

- Ich kann den Unterschied zwischen Diffusion und Osmose erklären.

- Ich kann die Bedeutung von Transportprozessen für das Überleben der Zelle und ihre Funktionalität an konkreten Beispielen erklären.


Dateiformat: PDF

Editierbar: nein


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